私たちの想い

私は小学３年生のとき、初めて学校に行きたくないと思いました。

その原因は学校の先生との相性でした。もちろん先生は一生懸命やってくれたんだと思います。でも、子供の私にはそれが理解できずとても苦しい思いをしたのを覚えています。

勉強が本当に苦手で当然テストもできるはずもなく、いつも低い点数でした。

その先生は全部できるまでやり直しを強制する先生で、直しをする度に丸の色変えて、最後の色は黒、私はだいたい黒丸だらけでした。それでもできないとみんなの前で手を叩かれました。

小学３年生をきっかけに先生という立場に距離を感じるようなりました。

中学校に入ると多感な時期と重なったのか自分自身がよくわからなくなりました。先生不信の私は先生に相談するという考えがありません。

そして、当然授業にもついていけず、勝手に回りの友人たちとの距離を感じ徐々に学校にいけなくなりました。

そんな私でしたが、ありがたいことに安心できる環境が２つありました。

それは、母親の存在（温かい家庭）と塾でした。

私が学校へ行けなくなっても、母親は叱る訳でも喧嘩が増える訳でもなく何も変わらない対応をしてくれました。

（小学３年生のときは学校へ引きずられて行ったのですが）

当時、気が短く仕事で忙しい父親には私の不登校を黙っていたようで、父は今でも私が普通に学校へ通っていたと思っています。

そんな母親がつくる家庭は私にとってとても居心地のよい安心できる場所でした。

そしてもう一つは、実家の一部屋を使った小さい塾の存在です。

塾には３人の同級生と話しやすい若い先生がいて、階段を降りると素のままの自分を出せる小さい社会がそこにありました。

小さい塾でも、「定期テストやだ～」とか「もうすぐ中３だ～」とか「高校はどうしよう」など同世代の世界と繋がっている感じがしました。

不登校期間は２年弱ほど続いたのですが、中３の２学期から学校へ毎日通えるようになりました。

なぜ学校へ毎日通えるようになったのか。それは、安心できる家で心を充電して、塾の仲間のお陰で社会と繋がっていられたからだと思っています。

夏休み明けから学校へ通えたため、なんとか公立高校（元気な生徒が多い笑）へ合格することができました。

高校からの話は直接お話できればと思います笑　

長くなりましたが、スポーツや習い事など特に取り柄のない私には、学校という場所は最終的はあってよかったと思っています。

また、学校へ通えるようになったから色んな出会いや将来の選択肢も増えたとも思っています。

もちろん、「学校は必ず行くもの」という考えではありません。

色んな道はあります。ただ、自然に学校へチャレンジできるようなるのであれば、それは成長や可能性が広がる選択肢だと思います。

私が少しずつチャレンジできるようになったのは、温かい家庭と小さい塾の存在（大人や仲間）はとて大きいです。

今度は、そんな場所と環境を必要な子供たちに届けることができたらと「家庭塾のミライ」を作りました。

「学校へは行きたいと思っているけど自信がない」「じっくりサポートをしてくれる場所があったらいいな」「勉強はした方がよいと思うけど、なかなかできない・・・」など、そんな思いに応えられる場所だと思います。

ミライで一緒にじっくりゆっくり力と自信をつけていきましょう